欢趣切水果搭配阵容
欢趣切水果搭配阵容是一个非常广泛的话题，它涉及到不同领域的知识和技能。我将尽力为您解答相关问题。
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我为大家收集的水果拼盘作文，欢迎大家分享。
水果拼盘作文1
一个阳光明媚的星期五，我和刘小钰急匆匆地跑到小桔灯，同学们的桌上都放着美味新鲜的水果，这是要干什么？原来，要开始做水果拼盘的活动啊！
我们拿 出自己带来的水果，哇！各种各样的水果，五颜六色。有白里透红的水蜜桃，有香甜可口的大西瓜，有小巧玲珑的葡萄，还有黄澄澄的香蕉，散发出阵阵清香。可是，有了这么多水果，该做什么呢？我和丁楠轩议论纷纷，忽然，丁楠轩眼珠子一转，说：“做‘吃货’拼盘把！”我双手赞成，就动手做起来。
我拿来一个大西瓜，先把它的肉儿切出来，再切成一瓣一瓣的，放在果盘两边，接着，我又拿来了红彤彤的小樱桃，当做一个“吃货的眼睛，最后，我把黄瓜切成一片一片，撒在整个果盘上，再放上各种各样的水果。一个“吃货”拼盘就大功告成了！
我非常感谢做水果拼盘这节课，它让我明白了一个道理：做事要有耐心，要有合作的 精神，才能成功。相信有付出就有回报。
水果拼盘作文2
今天，我们大象作文班的同学在教室里开展水果拼盘大赛。
老师给我们讲完规则以后，我们就开始拿起刀来切水果了，我要做一朵花。首先把一个大橙子切成一大片一大片的。我是轻轻地切，别人是用力切的，害得果汁都溅到我的衣服上了。有时候我切不到果肉，就用力一按，终于切到果肉了，果汁从果肉里涓涓流出，我真兴奋！
我们的制作过程也是十分有趣。女生切圣女果时，用力一切，果汁都喷在了她自己身上，同学们就哈哈大笑起来，圣女果就像是淘气的小孩子一样，自己滚到了地面上。有一个男生做自己的作品时，一不小心就踩到圣女果，圣女果瞬间“爆炸”成果汁了。同学们又哈哈大笑起来了。
切完橙子后，我就把圣女果放在花瓣中间，再切几片青瓜做茎和叶，花朵的造型就大功告成了。再看看同学们，有的做到是金字塔，有的做到是海豚，有的做到是小人、南瓜车……。真是五花八门。
做完之后，老师把所有的作品都放在一起。到了投票环节，我们排好队，每人领三张奖票进行自由投票，其中一张给自己，其他两张给别人。最后，我得了三等奖，有三张奖票，非常谢谢投给我票的同学。
水果拼盘比赛可真有趣，下次举行这种活动时，我一定要拿第一名！
水果拼盘作文3
我最爱吃的水果是葡萄、玛瑙般的葡萄。 暑假，爸爸每天给我买一串葡萄，但是我依然对它的味道回味无穷。 春天它长在干枯的藤上，长出了嫩绿的小芽。到了夏天，葡萄就使劲的往上长，经过阳光的照射和雨水的滋润，不久就长出了青青的小葡萄，秋天秋风婆婆吹了一口气，葡萄就换上了紫色的新衣，农民伯伯也该丰收了。 葡萄的外表是紫色的，就像披了一件紫袍，非常漂亮。形状就像一颗颗的玛瑙，它们大小不一，大的像皮球，小的像珍珠，摸起来光光的、滑滑的、软软的非常圆润可爱。剥开皮，我就在想它的味道是怎样的呢？
我一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，果肉是青绿色的，形状像一个玻璃球，尝一口，酸酸的。甜甜的，吞到喉咙里，还有一丝凉凉的感觉，真是令人回味无穷。不仅如此，葡萄还含有丰富的维生素，还可以做成葡萄汁、葡萄干、葡萄酒等美味的食品。 这就是我心中的水果之王-----葡萄！
水果拼盘作文4
今天，老师通知我们明天进行水果拼盘比赛，每小组四人，同学们听了，欣喜若狂。
放学回家后，我们小组在QQ上商量着比赛需要准备的水果及材料，进行分工，并商定好拼盘的图案。
第二天，一进教室就闻到了一股甜甜的、香香的味道，我们班一下成了名副其实的水果乐园。大家都很兴奋，我也特别地激动，期待着老师宣布比赛开始。田老师一声令下，我们迫不及待地取出早已准备好的水果跟盘子，争分夺秒地摆弄着水果。我们组配合默契，大家齐动手，首先把切好的三角形火龙果摆在盘子一圈，然后把香蕉片放在火龙果的旁边，再把圣女果和樱桃在中间摆出一朵花，最后淋上酸奶。经过我们齐心协力的配合，我们的水果拼盘终于大功告成了。
比赛结束了，大家做的各种各样，各组都有自己的奇思妙想，有的.小组做的小鱼，有的小组做的太阳……看着自己做的拼盘，个个脸上洋溢着幸福的笑脸。大家相互分享自己做的水果拼盘，吃着自己做的水果拼盘，无比的香甜，心里像吃了蜜一样。
通过这次水果拼盘比赛，让我们在劳动实践中体验到了快乐，收获到了乐趣，感受到了幸福，懂得了团结就是力量。
水果拼盘作文5
今天，我们带了各种各样的水果来到学校，做什么呢？我想大家已经猜到了吧！是啊！我们要制作水果大拼盘了，水果拼盘。
同学们都迫不及待地想动手了。老师也看出了我们的心思，就提出了一些合作的要求。
我们组合了四个小组后，水果拼盘制作比赛就开始了。看着课桌上的几种水果，大家开始出谋划策了。
廉怡婷第一个出了主意，做个“蘑菇公主”。我们听了她的想法，都一致赞同。我们先把苹果从中间横切半，用其中的一半切成一根竖条，制作“公主”的身子，可这个特别不容易切。于是，廉怡婷便自告奋勇地说：“我来切吧！”大家都注视着她，看她怎样完成这项艰巨的任务。只见她右手握着刀，左手小心地捏着半个苹果，小心翼翼地切着。切去了多余的部分，她又细细地雕刻成身子的模样。她专心致志地神态看得我们都呆了。
我转过神来，看到一旁的赵星月正在剥橘子，她慢慢地把一囊囊橘子掰开，我连忙和她一起做。
这时廉怡婷已经把“公主”的身子装在拼盘里了，她还用另一半苹果做“公主”的头，配上去正合适。
我们就把橘子整整齐齐地围在拼盘的边上，每两囊橘子中间还放上一颗小金橘。这些橘子闪着光亮，真像一个个小娃娃似的，在周围陪伴着“蘑菇公主”。
我们看看自己的作品，真有点沾沾自喜。只见赵星月拿出自己的手链和几根彩色的毛线，我们一看就明白了。于是我们把手链装饰在“公主”的头上，还用毛线制作了两只小辫子。现在的“蘑菇公主”更美了。
其他小组的同学也做完拼盘了，我们都兴致勃勃地互相欣赏着。
在老师和同学的点评下，我们小组获得了“最佳创意奖”。经过大家的合作，我们终于尝到了成功的喜悦。
水果拼盘作文6
做水果拼盘在酒店里吃了又好看又好吃的水果拼盘，我很想自己亲手做一个。
星期天，我便要妈妈带我去超市买水果。妈妈同意了，她带我到“三联超市”买了三种水果：鲜红鲜红的草莓、黄澄澄的香瓜、红红的苹果。
一回到家，我就迫不及待地拿出水果、盘子和水果刀开始做了。我先把香瓜切成两半，再把香瓜的籽儿挖空。然后把香瓜切成一瓣一瓣的，露出半黄半绿的果肉，像一个个弯弯的月牙。我将它放在盘子的边上，围成一圈做成花瓣。接着，我把红红的苹果切成一片一片，放在香瓜的内侧，像一个个可爱的小脸蛋，正看着我笑呢。最后，我拿出最爱吃的草莓，看哪，它的果肉粉嘟嘟的，像一颗颗红红的宝石，让人看了直流口水，我将它放在盘子的中间做花蕊。哇，一盘美丽的“水果花”做成了，真好看呀。
我急忙将我的“杰作”端到爸爸妈妈面前，让他们欣赏和品尝。看着这么漂亮的“水果花”，他们可都不舍得吃掉呢。
水果拼盘作文7
星期三上午，我们的班主任杨老师对大家说：“我们今天下午的两节课，来做一个活动，这个活动就是——水果拼盘。”杨老师还说，下午，每四个人一个小组来做水果拼盘，可以带水果、蔬菜等 。同学们一听，都非常得高兴。
下午，我带着一些水果，有桔子、芒果、苹果等，同学们也都带着各种各样的水果，上课后，只听老师的一声下令，我就立刻开始做了
我首先是把桔子皮儿剥开，用胡萝卜做孔雀的身体，我小心翼翼地切着，动作慢极了，生怕切坏了，突然，我觉得怎么切不动了，就开始用力，只听“啪”一声，我急忙把手缩回来，打了一个激灵 ，呀，吓死我了，差点就切到手指头了，经过一番努力，终于做完了身体。
可当我一转身，辛辛苦苦做了这么久的孔雀身子竟然断了，啊，我张大了嘴巴呆在那里，完了，我的造型完了，但也不能放弃，我急忙对同组的同学说：“我们用所有的水果做水果沙拉吧。”于是 我们手忙脚乱的开始把各种水果切成片或者条条。就在老师说停的那一刻，我们刚刚好做完。
虽然这次活动时间有限，我们没有做成预想中的造型，但是看着盘子里五彩缤纷的样子，感觉也挺好看的。时间就这样一分一秒地从我们身边溜走，很快就下课了，希望下次这样的活动快点到来… …
水果拼盘作文8
你们玩过水果拼盘吗？今天我就给大家分享一下，玩说过拼盘的心得，旁边的小朋友都高兴的说，好啊！尤其我的好朋友乐乐，她说航航你就别卖关子了，快点讲讲吧！
我就开始把我做水果拼盘的过程讲了起来，我先从冰箱里面取来，菠萝.猕猴桃.桔子.桃子.葡萄……做一个脸。我先用哈密瓜左脸的轮廓。有用葡萄做眼睛，用红红苹果刻个嘴的形状，装到嘴的位置，鼻子我不会做，就请教妈妈，妈妈就和我一起动手，手把手教我用桃子刻画出台一个栩栩如生的鼻子装了上去，眉毛我用了葡萄皮，用剪子剪了两个细长条，耳朵我就用了桔子，因为桔子竖起来像耳朵，大功告成，妈妈都夸我做的真像，看着我的作品甭提多开心了。这个水果脸对着我，好像在说，谢谢你给了我生命。
完成后天色也晚了。这个时候爸爸回来了，我就拿着我的成就自豪的说，大家快来品尝我做的水果大拼，家里人都围过来，你一筷子。我一叉子。一会我得作品就没了脸的样子了，不过看到大家这么开心，我也开心极了。
讲完了，小朋友都说我太厉害了，因为我得到了爸爸妈妈的肯定，乐乐说，你也教教我我也回家做一个叫妈妈爸爸吃，我说行没问题， 通过这件事对我的启发，劳动最光荣，早劳动中得到快乐，才是真正的快乐，以后要在家帮妈妈爸爸分担家务，叫爸爸妈妈歇一歇。
水果拼盘作文9
今天是除夕，是一年中的最后一天。家家户户都会和亲人团聚在一起吃一顿饭，这顿饭俗称年夜饭。
今年我家的年夜饭非常丰盛。奶奶和姑姑负责烧菜，妈妈负责烧海鲜，我想来想去做什么呢：菜肴有人烧了，海鲜有人做了，水果好象还没有人来准备，对，我就来准备水果拼盘。
家里买了许多水果，有草莓、苹果、桔子、橙子、龙眼、哈密瓜、车厘子等。我给苹果、桔子、橙子、龙眼、哈密瓜脱了外衣，给车厘子、草莓洗了澡，然后学饭店里水果拼盘的做法，把苹果、桔子、哈密瓜切成一片一片，按整齐的顺序排好；橙子可就有点复杂了，我按照奶奶切腰花的做法，把橙子从中切出一层一层，再把刀口轻轻掰开，结果橙子就变成了一朵朵漂亮的花，点缀在左右两边；我再把车厘子、草莓围着其他水果绕一圈；剩下几颗，我就把它们放在“几多花”的花瓣上，它们就好象露珠，银光闪烁。这样，水果拼盘就算做好了。
等到年夜饭水果拼盘上桌的时候，大家都暂不绝口，争先恐后地抢着吃，看着拼盘里的水果一会就被吃完了，我心里不知道又多甜蜜了，同时也品尝到了“劳动”的幸福感。
水果拼盘作文10
今天，我们在小记者班做了好吃、好玩的、又好看的水果拼盘。
我和刘艺聪在一起做。我们先把黄瓜切成片，把它放在盘子的边上，在上面放上“三色种”（西红柿的种子），又把圣女果切成两半，又切四刀，就变成一朵漂亮的“花”，照这样又做了三朵“花”，我把它放在“围栏”（黄瓜片）里面，摆成正方形。我又把草莓削成一座金字塔（三角体），放在西红柿“花”中间。然后，我拿了一瓣弯弯的西红柿，在里面放了一团“三色种”，把它放在草莓上，我的作品就完成了。
我给它起名叫“弯弯的月儿小小的船”。边上的黄瓜和三色种表示红花和绿草，四朵西红柿花表示四座漂亮的房子，草莓表示一克参天大树 ，西红柿代表小船，三色种就是我喽 ！我躺在小船上望着天空，寻找着北斗七星……
这时，老师一声令下：“开始品尝”，我们迫不急待、狼吞虎咽的吃起来，黄瓜又鲜又脆，西红柿又酸又甜，三色种酸溜溜，草莓吃在嘴里嘎滋嘎滋响，真好吃！
我喜欢这水果拼盘课，因为它锻炼了我们的动手、动脑能力。
水果拼盘作文11
今天天气阴沉沉的，好像要下雨似的，但我和妈妈还是坚持去了超市。来到了超市我买了苹果、龙眼、小番茄、蓝莓……
回到家我急急忙忙地跑去电脑前坐下查找水果拼盘的资料。
“哇！妈妈我想要做金鱼。”我兴奋地看着妈妈说。
“好的。”妈妈说。
查完我又急忙跑去厨房，洗了手，又跑去穿我的小围裙。准备工作都做好了，妈妈说：“我们开始吧！”
“先把水果用盐水洗干净。”妈妈说。然后我们把水果刀和砧板放在桌上就开始做水果拼盘了。
我先把苹果切了一半，然后把小番茄全部切成一半，之后再苹果当成鱼的尾巴和脸，用蓝莓当鱼的眼睛，用小番茄当鱼鳍，用龙眼和蓝莓做外框的装饰，我觉得龙眼就像金鱼吐出来的泡泡，灵机一动我就把它叫做：金鱼吐泡泡。
俗话说熟能生巧，以前我没用过刀，可是我发现我用刀也是很有天赋的，哈哈！你觉得呢？
这次的水果拼盘让我获得了成就感，我期待周五的烹饪课。
水果拼盘作文12
今天老师带我们去举行水果拼盘比赛。
我们带了梨、桔子、苹果和其他水果。当我看到迷人的大橘子时，我像一只贪婪的猫一样流口水。
我们开始做了。首先我们把梨切成龟壳，然后在上面贴上两只小眼睛，然后我们把香蕉切成小块的竖条作为小乌龟的大脑，然后我们把金橘放在盘子里作为装饰品。
“让我们再想一想，看看我们能有多好看。”我低声问我的队友们的意见。
"我想乌龟失去了一条腿。"他小心翼翼地说道。
在听取了团队成员的建议后，我添加了它。我把樱桃番茄切成花瓣，放在左上角。最后，我把桃子切成两半，放在边缘上。
就这样，我们制作的盘子出来了，我们把它命名为“海底世界”
最后，老师给了我们一个评价，并给了我们“最佳创意奖”。
尽管我们赢了，但我们在制作水果拼盘时会更加团结。因为这场比赛让我体会到了合作的力量，没有球员们的共同努力，我就不会获得这个“最佳创意奖”。
水果拼盘作文13
今天下午，班里举行“水果拼盘大赛”，同学们都把自己精心准备的水果摆了出来，琳琅满目，看得我眼花缭乱。我们的“水果王国”中成员有：胡萝卜、橘子等。
我拿起一根细长的胡萝卜，用美工刀刮开它薄薄的外皮，一股清香扑鼻而来，顿时令我心情舒畅起来。那锋利的刀刃上粘着几滴胡萝卜的汁液，在阳光的照射下闪闪发光，让我不禁更加喜欢上了这次活动。我用小刀在它身体上挖了两个小洞，挤了一些五颜六色的果酱，这就是胡萝卜的眼睛了。再脱去橘子厚实的外衣，十个“小兄弟”抱在一起，舍不得分开，我掰下一小瓣儿，用牙签扎在眼睛的下面，当做嘴巴。可是，我看着对我微笑着的胡萝卜，不知从何下手。我开始埋头思索着。突然，一个念头从我脑海中飘过：“把胡萝卜做成一个稻草人。”对，就这样做。我拿起组员剥下的橘子皮，切成圆形，放在“稻草人”的头顶上，当做帽子。又用牙签把一颗晶莹剔透的葡萄扎在“稻草人”帽子上。
终于，大功告成。我们的作品“稻草人”做好了。多么和谐美丽的田园风景画啊！一个直挺的稻草人矗立在正中央，周围环抱着一些巍峨的山峦—那是用苹果切成了月牙形。看，那稻草人笑的多么灿烂，象征着农民伯伯丰收的盛象，也如同我们成功的笑脸。听，我们的笑声如同大浪一样，一浪盖过一浪。
水果拼盘作文14
下午，我们大象作文班的同学在教室里展开水果拼盘大赛。
一进教室，我找到一个位置坐了下来。杨老师讲完比赛规则，我们就去洗手，再拿出各自的水果盘，比赛就开始了。
我要做两颗长在沙滩上的树。我拿出一根香蕉，把香蕉的衣服给脱了，之后切成两半，当做树的树干。接着取出两个橘子，把它的衣服也脱了之后，就把橘片一片一片地掰下来，铺在盘子的底端，当做沙滩。我又拿起一根黄瓜，让段老师帮我切成一块一块的，然后我自己再把那些黄瓜片切成两半，当做树的叶子。最后，我向一个同学借了三个蓝莓，把蓝莓切成两半，放在黄瓜片上，当做是椰子。
我的作品完成了。我看见还有一些人没有做完。终于到了评奖的时候，我又激动又紧张。老师给我们发了三张奖票，让我们自由投票。杨老师说：“有一张票给自己，其他两张票要给别人。”我围着桌子绕了一圈，看见其它人做的作品，五花八门，各式各样，有做花的，有做金鱼的，还有做宝塔的……
评奖完了，我得了四张奖票，获得了二等奖，我挺开心的。鲍咏彬和胡悯情得了一等奖。公布结果后，杨老师就让我们开吃了，我们分享着自己的作品。
这次水果拼盘大赛真有趣，真好玩呀！
水果拼盘作文15
今天，我们班队课举行了一场水果拼盘大赛，大家都带了很多水果，我也不例外哦！
上课了！大家像一群惊吓的羊群飞快地跑回教室，安安静静的像只小兔子，等待第二组发言。“今天我们水果拼盘的规则是……”请大家小心的做。话音落后，教室里顿时炸开了锅，有的在削苹果，有的在拿水果，还有的在摆拼盘。我们组带来了苹果，梨子，圣女果，橙子。盛嘉涛在削苹果，蒋元洋在削梨子，我在摆拼盘，而周斌津在拨橘子。我们一点也不含糊。“周斌津，你去把拨好的水果拿来！”“我们开始摆水果拼盘吧！”“哦耶！”大家欢呼着，开始了！
我们先在盘子中心摆了一颗很大的草莓，再在草莓边儿上摆一圈桂圆，可好看了！在摆上苹果，橙子等，效果好极了！这就做出了漂亮的水果拼盘。经过小组评论，这个水果拼盘的名字叫“五彩仙子”。在看看其他组的吧。有“鲤鱼跃龙门”，“含苞欲放”等形象比喻，五彩缤纷，各有各的特点，可漂亮了！
水果拼盘真好玩！
有趣的水果拼盘作文
有趣的水果拼盘作文1
星期五班队课上，我们全班进行了水果拼盘比赛。
只见班主任郏老师一声令下，好玩又有趣的水果拼盘比赛开始了。我先把装满许多水果的袋子拿了出来，把水果倒在了桌子上，只看见很多水果像球一样滚了出来。我带来的水果有小巧玲珑的小蕃茄，有脆生生的黄瓜，有毛茸茸的猕猴桃……我先把小蕃茄切成了一片又一片爱心蕃茄片，我的手像生了风似的不断加速，小蕃茄已经被我切得七零八，接着我又开始切外表是凹凸不平的黄瓜了，我切了一片在桌上发现切得一边厚一边薄，一边大一边小，原来是切错了，一定要握好刀柄不斜掉，但是又切了一片之后又发现太厚了。我心想：老虎不发威，你当我是病猫啊！我是试了一种又一种方法，但是就是切得不整齐。可我并没有灰心，我用心去切，终于切整齐了。现在我把猕猴桃那毛毛的外皮削完之后，切成片状。开始摆盘了，我先将爱心蕃茄放在盘子边上，围成一个圆圈，再把黄瓜片摆放在蕃茄围成的圆圈里面，将黄瓜围成一个圆圈，然后我把猕猴桃片在盘子中央摆成了一朵小花，最后我把沙拉涂上去，一个水果拼盘就大功告成了。我为这个拼盘取名为“缤纷花环”。等到在老师宣布冠军的时候，我的心情就像十五个吊桶打水——七上八下，在老师说出冠军是：“缤纷花环”，听到了这句话，我的心里比吃了蜜还甜。
今天的班队活动课，我久久不愿忘怀。
有趣的水果拼盘作文2
星期三中午放学后，洪老师告诉大家一个好消息：今天下午会有水果拼盘、、、、、同学们听了，立刻欢呼起来，教室里马上沸腾起来了，变成了一片欢乐的海洋。
举行水果拼盘前， 同学们先把桌子合并，再把椅子摆好，洗干净手，并飞快地回到了座位上。
下午上课铃声刚响，我们迫不及待、安安静静地坐在自己的位置上等待老师。老师回来了，说：“哪一个小组表现好，哪一个小组就可以先拿水果。”话音刚落，同学们就争先恐后地坐端正。于是组长立刻去端水果了。
我和何祖龙、杨雅涵还有李柏涵是一组。我们领到的水果有： 像星星一样绿色的杨桃、白里透红的苹果、红红的番茄、雪白的布满黑色芝麻点的火龙果，还有黄澄澄的橘子，五颜六色像天上的彩虹那样绚烂，像山上的野花一样五彩缤纷。我剥开黄澄澄的橘子，里面发出诱人的橘香，让人忍不住直流口水。
我们这一组做的是花的世界，它是由杨桃、番茄、苹果、火龙果还有橘子组成的。首先，用橘子来做花瓣，再拿番茄做花心，接着，把苹果来当枝和叶，最后把火龙果当花的绒毛。 就这样，花的世界完成了。
同学们做的作品可丰富了！有太阳花、风景画、八卦、太阳、人等等。
这堂课真有趣呀！不仅做了自己喜欢的作品，还尝到了美味的水果。
有趣的水果拼盘作文3
上一次作文课的时候，老师就对我们说：“下一次上作文课要带上水果拼盘，请大家各自准备一些水果。”今天我十分兴奋地等着老师来上课。
老师来了，我们大家把水果都拿了出来，我带了“吉祥之果”火龙果，还带了香蕉和橙子。杨雅婷同学带了苹果、圣女果，其他的同学也都带来了不同的水果。
我们要开始做水果拼盘了，有的同学剥橘子，有的同学切苹果，还有的同学在做“小伞”。而我在做海绵宝宝的菠萝房子。我在做菠萝房子的时候，其他的同学在完工后一起帮助我。我们先做“太阳”，把苹果切一点，把香蕉也切一点，最后把做好的“小太阳”放上去。接着我们开始做“橄榄树”，先把香蕉切一半，然后再把火龙果的叶子放上去。然后，我们开始做派大星的房子，只需要把圣女果切一半，用牙签插上。这些都做好后，我们便开始做海绵宝宝何派大星的身体。将水果切成正方形，用牙签在上面插几个小洞洞，海绵宝宝就做好了。接着做派大星，将说过切成星星的形状，为它加上“眼睛”，派大星就做好了。老师说：“可以开始吃了吗？”说完便给我们一人一个牙签，我们接过牙签便大口大口地吃起来。
这次活动不但培养了同学们的合作精神，还让我们品尝到了自己亲手做的美味的果盘，真是一段美好的回忆。
有趣的水果拼盘作文4
今天，我们班举行了水果拼盘比拼大赛，大家都很开心。
一开始，大家都兴奋地坐立不安，王老师还没有说开始，我们就已经在讨论了，周围的气氛十分活跃。王老师一说开始，各组之间的水果刀就忙起来了。
我先把香蕉的皮去了，然后用水果刀把香蕉切成一片一片的，再把开头的三片小的，后面的三片中等的以中等的放在下面，小的放在中等的上面这种摆法做出了三组双层香蕉片。后来，我又用剩下的许多香蕉片摆出多米诺骨牌倒下以后一个又接着一个的图案，拼完一个半圆形。香蕉就算是完工了。
接下来是桔子。我让韩思颖把桔子剥成一瓣一瓣的，放在盘子的周围，真像一个花圈。
桔子下来就是小黄瓜和小番茄，我先把小黄瓜拦腰切成两半，再把顶头的那一半中间掏空，一顶小“帽子”就完成了。“帽子”做好了，我就工始做戴帽子的“人”。“人头”是个小番茄，“人身体”是两片刚才剩下的黄瓜，最后用一根牙签把这三个穿在一起，放在盘子的正中央，并插上一把我事先做好的小伞在“人”的头上和把五个小番茄放在“人”四周的一圈，就大功告成了。
虽然这次比赛没有获得胜利，但我一点儿也不觉得可惜，因为它给我们都带来了乐趣。
有趣的水果拼盘作文5
今天，我们在小豆豆作文班做了一个十分好玩的游戏，名叫“水果拼盘”。
袁老师给我们展示了几位同学的作品，这给了我很大的启发。开始拼了，我们小组的成员充分利用了自己的水果，我是这个小组的经纪人，首先我指挥她们谁干什么，之后大家都忙活起来。马家翠和周诗棋来切水果，我和简诗涵来摆水果，我们都用了黄瓜、小西红柿、草莓、芒果、樱桃等各种营养价值高的水果。在做的过程中简诗涵拿圣女果做了几个小兔子，周诗棋拿苹果做了一个小人头，我拿黄瓜和牙签做了一个小塔，于是周诗棋把她做的小人头插在了我的小塔上。随后马家翠在中间和周围摆放了一些好看，并且颜色鲜艳的水果，这样我们的作品就完成了。对了，我是经纪人，怎么忘给作品起名字了！我看了看果盘，又看了看队员们，突然我想了，“不如，叫一个‘缤纷世界’吧！我们的生活就像这盘五颜六色的水果一样，缤纷多彩！”队员们都说行。在一段很长时间的思考中，三位评委老师评出了一、二、三等奖，其中的一等奖就是我们！
通过这次的比赛，锻炼了我们的动手能力、思考能力和协作能力。我太喜欢这样的活动课了！
有趣的水果拼盘作文6
为了参加水果拼盘活动，我带着妈妈帮我准备好的水果早早地来到学校。走进教室，看到很多同学都已经到了，他们的桌子上堆放着各种各样的水果：有红彤彤的苹果，绿油油的提子，黄橙橙的橘子……
水果拼盘比赛在食堂拉开了帷幕。我们小组找到根据地后就忙开了。有的负责领餐盘，有的负责领刀具，有的负责洗水果。一切准备就绪后，我们便开始各抒己见，讨论制作目标了。由于我之前在网上百度了有关水果拼盘的制作方法和，恰巧我们组带的香蕉、橘子和猕猴桃比较多。我提议做椰子树。协商一致后，我们组就开动了。我先挑选两根弯弯的香蕉剥开，分别切成一小节一小节的，然后摆在盘子的中央，做成椰子树的树干。陈泊宇负责将猕猴桃剥开，切成一瓣一瓣的，做成椰子树的树叶。陈扬挑选了几颗颜色鲜艳的圣女果放到椰子树的树叶和树梢连接的地方。先麓翰将橘子剥开，一瓣一瓣整齐的摆在椰子树下面。就这样，我们的椰子树就做成了。最后，我们共同给它起了个好听的名字，叫“迷你椰子树”。
我很喜欢这次的水果拼盘活动，它不仅锻炼了我们的动手能力，而且给我们带来了无价的快乐。
有趣的水果拼盘作文7
今天，我走到教室门口，就闻到了一股扑鼻而来的清香。
走进去一看，“哦，原来同学们带来了水果。”看见大家带了这么多水果，我暗暗地笑了：“嘿嘿，我又可以饱餐一顿了。”这时，有一位同学走过来告诉我：“今天，老师要让大家进行一次水果拼盘大赛呢！”我一听，高兴得跳了起来。
活动开始了，大家立马忙开了。
我们组商量着做一个观音座水果盘，开始做了，大家有的切，有的剥，还有的摆忙得不亦乐乎。我们先把一个桔子掰成观音座的形状，再把草莓摆在“观音座”上，并在“观音座”边上插了几个小番茄，接着在小番茄上插上叉子，然后在盘沿上摆上一片片橙。
这样，水果拼盘就做好了。我们就一起把盘子端到讲台上去。过了一会儿，老师说：“我们一起参观一下大家的作品吧！”同学们亲手制作的水果拼盘美极了，看着这一盘盘美味的水果，我垂涎欲滴，恨不得一口气全吃完。嗨！
老师果真让我们品尝自己的水果拼盘了，我们抓起盘中的水果就狼吞虎咽地吃了起来。我觉得每一片水果都特别好吃，不一会儿，桌子上、盘里就只剩下瓜皮和果壳了。
放学了，我拍了拍自己圆滚滚的肚子，说：“这次活动真有趣。”
有趣的水果拼盘作文8
今天我和我们8组的队员们都精神十足、活力满满，因为我们下午第二节课要去8楼烹饪室做五颜六色、美味无比的水果拼盘。
我专心地上完做水果拼盘之前的课，在响亮的下课铃声响起时，我不顾一切地像一匹俊马一样冲向外面。果然，小杨老师下课就来叫我们排队了。我带着兴奋和激动提着用了个袋子装着的火龙果、草莓、葡萄等材料，跟随大家排队向8楼烹饪室出发了。
刚到烹饪室我就马上要去洗手并想：我一定要把猫头鹰做得栩栩如生，留下人生难忘的`一次经历！哦不！教室里的水龙头，关键时刻掉链子，怎么出不了水。呀！我这里居然还有一小丢丢的水，我乐得一蹦三尺高。
开始分工了，雨希先让我用红萝卜切出嘴、脚，我像一名刺客一样，把刀对着红萝卜，只见“得、得、得”几下我就把它切好了。我又用草莓切一半，再切得让它像一个小耳朵就OK了！大家小心翼翼地把各个部位拼装起来组成猫头鹰，之后我们又用一串上面有着大颗青葡萄的来当树枝。我想：一定会做得很好的！果不其然，大功告成！
我们高兴的拍照留恋，完后我眼疾手快把自己做的抓起吃了。好吃！自己动手做的吃起来果然嘴里甜心里更甜！
有趣的水果拼盘作文9
在上一次作文课上老师就对我们说；“下一次作文课，我们做水果拼盘。你们带些水果来。”今天，我十分兴奋地等着老师来给我们上作文课。
老师来了，我们赶紧把从家里带的水果拿了出来，像献宝似的摆放在桌上。我带了苹果、梨、香蕉；组长带了橘子、番茄；田恪城同学带了苹果，还有一个大大的火龙果。老师给了我们一个哈密瓜，并为我们提供了刀具和盘子。
开始做水果拼盘啦！在老师给我们讲授了如何正确使用刀具之后，我们就要正式的做水果拼盘。组长先将红苹果切成了两半，放到水晶盘的里面的一层，我把小橘子剥开拼成了一个话多的形状，再用小刀把小番茄切成了一个玫瑰花的形状，我又用果味笔给玫瑰花添了几片树叶，最后把它们放到了水晶盘的最外面。
看着眼前的作品就摆在我们的面前，不由得暗暗咽了一下口水。老师说：“现在你们可以切我带来的哈密瓜了。”我和田恪城上来用刀把哈密瓜分成了两半，组长负责掏瓜囊。老师又说；“你们可以把瓜切成小桥的形状吗？”，我们立马答道：“OK！没有问题！”
最后，我把切好的小桥也放到了水晶盘里。啊，水果拼盘终于做好了！真漂亮啊！老师对我们说：“可以开始吃水果拼盘了！”还没等老师把话说完，我们一把抓住水果就往嘴里塞，觉得水果甜滋滋的。
这次制作水果拼盘不仅考察了同学们的合作精神，还让我们品尝到了自己亲手制作的美味果盘，真是一举两得啊！
有趣的水果拼盘作文10
今天星期四，我们的综合实践是做水果拼盘，我是和黄彦他们一组的。我们在早一天前就准备好了。“叮铃铃”上课了，我们迫不及待地拿出水果和材料。把一次性桌巾铺上，把一次性手套带上。开始做了，我先把削好的苹果切成一小块的，把它摆在盘子的周围，先拿起刀子“刷刷”两下子，把桃子的皮给切了。我信心百倍地拿起杨桃切了起来，这杨桃像一个调皮的小男孩，一切就掉了，我想：俗话不是说“万事开头难”吗？想到这里，我接着切了起来，成功了。正在这时，黄彦拿起水果刀把梨子切成两半，我们说太难看了就把梨子给扔了！我们向吴焱借半个火龙果来，把它放在中间，我们用在桔子的肉那出来把它放在苹果的下面，然后把桃子的肉切掉放在火龙果上，再用波浪刀把桃子和苹果在上面刷，把桃子和苹果切的小小的一条一条的，洒在火龙果上。我们再把西红柿装饰在火龙果的前面，然后撒上萨拉！完成了，王晟达把削好的桃子吃掉一个，我们都说他很贪吃，他不好意思的笑了！我们拿着精心制作的水果拼盘拿去给老师品尝，我门怀着兴奋的心情走向办公室，受到了老师们的夸赞!颜老师叫我们自己吃，王晟达第一个抓起水果吃，接着我们争先恐后地抢起来，我把火龙果里的东西全部抢了过来！我们越吃越高兴……
看着那红彤彤的苹果，红绿相间的桃子，金黄的桔子，闻着这人香脾的水果拼盘，我心里美滋滋的。今天的综合实践课真有趣！
有趣的水果拼盘作文11
星期五下午，王老师开展了一个制作水果拼盘的活动，我带了菠萝，香蕉，龙眼，苹果......我和赵一帆，李时豪三人一组。
“开始！”随着老师一声令下，大家都开始忙了起来，我拿起一把水果刀在慢慢地削果皮。一开始，我手里的苹果似乎不听我的话把皮削的到处都是，渐渐地，我学会了一些技巧，让水果皮在中途不断掉，削到最后才断开。削完后，我把苹果切成八块放在盘子最外面，围成一个圈，我再把桔子皮剥开来橘瓣放在苹果上面。这时，李时豪已经把龙眼剥完了，放入苹果与苹果之间的空格里。
过了一会儿，背景设计好了，现在开始“打地基”。赵一帆把芒果用水果刀一切两半，开始雕刻，我把菠萝切成好几片，放在最下面，赵一帆雕刻完了，果肉成了一个个格子，放在菠萝上面。李时豪在芒果上插了两根牙签，拿来两个小番茄放上去，就成了一双小眼睛。至于香蕉，我就剥下皮，切成两段放在芒果两端，这样一个水果拼盘就完成了。我仔细看了下，觉得十分像小船开在海洋上。
大家都做完了，老师开始了评比，同学们做的有的像一棵树，有的像朵花。我很想尝一下成品，终于，老师讲完了，让我们吃完水果，全班同学十分兴奋，才一会儿，这些水果就已经成了我们的下午甜点。
从这次活动中，我感受到了：“只有自己亲自动手的食物才是最美味的。”
有趣的水果拼盘作文12
星期五是特别的日子，想知道就跟我一起来看看哟！
我拎着沉甸甸的袋子爬到了八楼，袋子里有许多水果，你们猜一猜我要干什么？你猜对了，我要做水果拼盘，在做之前要把水果、工具洗干净。
洗干净后，就开始做了。我和昕琳负责切水果，梓诚、张玉雯和安娜负责摆水果，苏品翰和蔡荣霖负责剥桔子皮，安排好任务后我们就各自干活了。
我先教昕琳切草莓，然后把剥完的桔子放进一个盒子里，接着教他们怎么摆水果，才回过头来做自已的事情。按照妈妈教我的刀工，我费力地切了起来，正当我细心地切一颗又大又圆的火龙果时，突然有人喊我：“邓佳，草莓要切几个？”我说：“切到剩下两个为止。”于是我又继续埋头切起火龙果来，忽然又有人喊：“这个过来摆一下，邓佳。”我又回答：“好的。”折腾了半天，我又继续切起来。
我的天哪！我的手套被刀切破了，手也差点切到了……历尽了千辛万苦，我们才做好这个水果圣诞节。
回家后，我把作品分享给父母看，他们都说：“空间太密了！”哎，我只好下次再努力了！不过我听说三年级下册要做汤圆，好期待！
有趣的水果拼盘作文13
今天我们在小豆豆举行了一次非常有趣的活动——“水果拼盘”大赛，也许你听过或看过，但是一定没有亲手操作过，今天我们可是把水果拼得十分漂亮。
终于上课了，激动人心的时刻终于到了，只听老师一声令下，我们开始了自己的制作。我与同伴李继贤边做边吃，你可千万别认为我俩都是“吃货”，把要用的东西都吃完了，其实我俩吃的都是不用的，是为了不浪费水果。我们用圣女果的叶子来做头发，接着又用刀将圣女果切成两瓣，做眼睛。我们想着鼻子用什么来做呢？我忽然看见左手边我拿来的甜瓜，我切成两瓣，用其中一瓣切出一个鼻子模样，刻好了之后，弄了半天都取不出来鼻子，只听李继贤说：“让我来。”他把甜瓜拿起来倒过来，只见鼻子就掉出来了，最后我们用樱桃做了嘴。终于完成了，我希望我们的水果拼盘能给大家带来健康。之后，我去周围小组看了一下，孙婧茹小组做了一个“缤纷夏日”，只见花花绿绿的水果摆在果盘上，真的好像夏天一样，水果上市的景象浮现眼前。又看马浩源小组他们做了“拾贝壳”，别看名字有点不太美，不过意义十分深刻，他希望我们每个人都要像贝壳一样，虽然掩藏在沙粒之下，却依然美丽，默默无闻，为人服务。
这次大赛给我留下了深刻印象，我也要像贝壳一样默默无闻，也祝大家有健康的身体，清凉一夏。
有趣的水果拼盘作文14
去年暑假，我们家举行了一次“水果拼盘”大赛。十分的有趣，现在就让我给你讲讲吧
第一个做的是堂哥。他拿了一个盘子，周围放上了各种水果切片，有苹果切片，有梨子切片，还有草莓切片……就这样绕了几圈，到了中间，堂哥说：“中间我要弄一个最有特色的橙方块。”话音刚落，堂哥拿起一把小刀把橙的肉切成了方块，刚切一点点，橙的汁就喷到了堂哥脸上。这是，堂哥变成了一只“黄脸猫”使全家哈哈大笑。堂哥只好把那块“变样”的橙方块放在了中间。
第二个是我。我想：我一定要做个最特色的！我拿着一把小刀把橙的皮切下来，再拿着肉用小刀切成一片一片，围着盘子绕一圈。我又拿着小刀，把苹果刻成圆形的。刚在切第5块的时候，手一滑，苹果“飞”起来了，表弟哈哈大笑，正好，苹果落在了表弟的嘴里，使表弟顿时说不出话来。过了20分钟，我的水果盘拼盘做好了，为了使他独一无二，我用一个哈密瓜的皮盖在上面，一个“水果城堡”做好了，我又在哈密瓜的皮上刻了一个圆窗户。
最后经过投票评出我是：最佳创意奖。
有趣的水果拼盘作文15
炎热的夏天到了，大家都喜欢吃水果，那你有没有想到，把水果摆成各种可爱的造型呢？
星期天的上午，我们的小豆豆作文班刚好举行了一次“水果拼盘”大赛，每四人一组，我是组长，我的组员各个才华横溢！
我们带了果盘、水果刀和各种水果蔬菜，有：黄瓜、西红柿、香蕉、梨、甜瓜、樱桃，还有牙签。我们先把黄瓜用水果刀斜着切成片状，再把甜瓜切成花瓣的形状，又将西红柿切成花形，然后将香蕉片和梨片点缀在四周，最后将西红柿放在最中央，又用牙签将黄瓜片和樱桃串在一起，点缀在西红柿周围，这时我们五颜六色，看了就让人流口水的果盘做好了！瞧！它多像一朵绽放的莲花啊！我们就给它取名“夏日莲花”，这个名字是希望它能在炎炎夏日给人们带来凉爽。
别的组也很厉害，作品都别出心裁：二组的“赤红绿意”清新无比，3组的“诺亚方舟”大气威风，“赤红绿意”要赞美我们美好的生活，“诺亚方舟”则是希望所有的同学在面对学习中的困难时，能够乘风破浪，勇往直前！
这次比赛，让我领略到水果的艺术魅力，锻炼了我的想象能力。我的动手能力也提高了，我喜欢这次比赛！
水果节亲子活动方案
为了确保工作或事情能高效地开展，通常会被要求事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我为大家整理的水果节亲子活动方案，欢迎大家分享。
水果节亲子活动方案1
通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践，做到：真正形成家庭、学校教育的合力。
创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。
活动主题： 我在快乐中成长。
指导对象： x年级（x）班学生以及学生家长。
活动内容与说明：
1、我最棒（说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。）
2、过河（说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。）
3、同心协力（说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。）
4、我做你猜（说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词（家长背向屏幕），共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。）
5、小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。（此项是必选项目，不评分。）
活动准备：
1、丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗？你会整理自己的书包吗？你是怎样做的？
2、带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。
3、积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。
4、丰富游戏材料。
a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。
b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。
5、布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。
活动过程：
一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏
“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个；在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣；“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏？为什么？
二、我最棒
师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢？
生：我要为他们加油。
我会分享他们成功的喜悦……
师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办？
生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……
（第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……）
结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。
三、过河、同心协力
师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗？
由家长指导学生具体做法，达成共识。（合作、同心协力）师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意？
第一轮：第一组（语文老师和学生甲）对第二组（数学老师和学生乙）。
第二轮始由学生与家长参加。
（这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。）
老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样？有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。
活动结束：家长与学生交流感受。
师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的？（家长可以做适当的指导。）
四、我做你猜
请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明！
（从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。）
家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。
五、小作坊
你们做了些什么小制作？谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难？怎样解决困难？
（同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。）
六、活动评价、总结、发奖
引导学生自我评价，相互评价。
（1）今天，你们快乐吗？为什么？
（2）你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样？
（3）下次你想玩什么游戏？为什么？
水果节亲子活动方案2
亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。
目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长
活动时间：20xx年10月1日
活动场地：xxxxx
活动目标：
1、通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情
2、让孩子们体验活动带来的快乐
3、通过活动来宣传广场知名度
活动准备：
1、做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点；
2、准备活动所需的材料
3、布置活动场地
4、设置奖品
可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：
总负责：
具体负责：
具体实施：
活动具体内容
活动主要流程
一、
1、主持人致欢迎词：
2、注意事项：
1）在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。
2）在活动中请遵守游戏规则。
3）在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。
4）每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。
二、介绍游戏名称：
游戏开始：
活动1
运球走（每个家庭一大一小）
材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。
活动2
带你走（每个家庭一大一小）
材料者准备：报纸
游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。
活动3
运球跑（每个家庭一大一小）
游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。
活动4
踩气球（每个家庭一大一小）
材料准备：气球、绑绳
游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。
三、抽奖活动
在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。
四、为孩子和家长颁奖：
对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：
1。今天你快乐吗？为什么？
2。你觉得你和家长今天表现怎么样？
3。下次你想玩什么游戏？为什么？
五、活动结束：
由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。
六、活动应急措施：
1。事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
2。做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
3。对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
4。活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
5。随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。
水果节亲子活动方案3
社区作为家庭的载体，在现代社会已承载起日益重要的社会教育责任，社区的良好健康发展与否，直接影响到整个社区的青少年的健康发展。作为我区社区建设的指导规划部门，我单位本着青少年的长远健康发展为目的，举报本次社区亲子活动，活动旨在促进社区健康发展，加强促进邻里关系，进一步和谐亲子关系。
主办单位：
协办单位：
一、活动主题： 欢乐六一儿童节
二、活动时间： 年X月日
三 、活动场地 ：X
四、活动目标 ：
1、通过观看表演和亲子互动游戏，增进家长与子女之间的情感交流。
2、让孩子们体验活动带来的乐趣。
五、活动准备
1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。
2、做好活动前的宣传工作。
3、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。
六、活动主要流程
（一）活动正式开始
（二）主持人介绍本次活动的目的意义
（三）主持人介绍嘉宾
（四）银河艺术中心志愿服务队代表讲话
（五）社区居民群众代表讲话
（六）精彩节目
1、舞蹈《舞起幸福鼓》负责人：邓老师
2、独舞《心飞扬》
3、舞蹈《小小女兵》负责人：邓老师
（七）、欢乐亲子游戏
4、舞蹈《春晓》负责人：梁老师
5、独唱《祖国最亲妈妈》花之冠艺术中心
6、独舞《雪中梅》
7、舞蹈《可爱娃娃》负责人：李老师
8、舞蹈《油城酷妞》负责人：梁老师
（八）、欢乐亲子游戏
9、独唱《泥娃娃》花之冠艺术中心
10、舞蹈《舞动北京》负责人：梁老师
11、舞蹈《我能行》负责人：李老师
12、古筝独奏
13、独舞《水袖舞》
14、舞蹈《遥远的爸爸妈妈》负责人：梁老师
15、独唱《我是山里小歌手》花之冠艺术中心
16、独舞《荞麦花开》
17、舞蹈《读唐诗》负责人：李老师
18、二重唱《赞歌要比星星多》
19、双人舞《舞起我的板凳龙》负责人：梁老师
20、舞蹈《我的偶像》负责人：邓老师
21、独唱《摇太阳》花之冠艺术中心
22、舞蹈《儒家神韵》负责人：梁老师
23、独舞《红色童年》
24、舞蹈《宫商角徵羽》负责人：张炜晴
25、声乐班负责人：珍姐
26、舞蹈《嘿，我的梦》负责人：梁老师
（九）、合影留念
水果节亲子活动方案4
一、活动目的
家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长。指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
二、活动时间：
三、活动地点：
四、活动流程：
一、热身————大树与松鼠
活动目的：活跃气氛打破僵局
材料：无
时间：5—10分钟
活动程序：
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
二、主题活动
活动名称————盲行之风雨人生路
活动目的：
增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的.了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：
1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍
2、以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）
3、多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）
4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束
6、各组成员分享自己的活动感受。
7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。
8、总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。
备注：组织者提供分享的方向：
一、父母为领路人
1、被领路者：
（1）当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）
（2）当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么？（可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢）2领路人
作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？（焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走）二、孩子为领路人1被：
（1）被孩子引导穿越障碍，你的感觉？（放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主的能力了呢？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢？）
2、：
（1）由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？（1。父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2。明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们）
3、广告剧的设计
活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。活动形式：由组织各小组进行设计活动。
材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：
（1）布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。
（2）统一发给每个小组一份制作道具用的材料
（3）组织小组成员设计，注意掌握好时间。
（4）请观察员和所有小组进行评比，评出创作、演绎、演员、合作奖等4个奖项。
4、画图游戏————我们未来的家
材料：4A的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。
5、尾声
请用一句话说说今天的感受。
做水果捞需要什么材料
主料3人份
芋圆150克
西瓜50克
芒果50克
香瓜50克
辅料
西米适量
蜜豆适量
椰果适量
椰浆200毫升
凉白开100毫升
炼乳30毫升
步骤1芋圆水果捞的做法大全
锅里烧一锅水，滚开后下入芋圆
步骤2芋圆水果捞的做法图解
煮大概1-2分钟后，芋圆浮起来，再煮半分钟到1分钟
步骤3芋圆水果捞的家常做法
煮好的芋圆放入冰水里迅速冰镇，冲凉。
步骤4芋圆水果捞的简单做法
椰浆和凉白开、炼乳混合成椰汁备用（可提前放冰箱冷藏）
步骤5芋圆水果捞怎么吃
水果切丁备用
步骤6芋圆水果捞怎么做
碗里放入喜欢的水果、芋圆、椰果、西米、红豆
步骤7芋圆水果捞怎么炒
倒入调好的椰浆即可开吃
成品图
烹饪技巧
芋圆的详细做法请参考我前面的博文《椰汁红豆芋圆》。如果懒得自己做，可以上某宝去买现成的。但是两种我都吃过，自己做的还是好吃，可以吃到香芋和薯的香甜，更Q弹
水果选择喜欢喜欢的水果搭配
糖水可以选椰汁、也可以用奶茶、红糖等
水果拼盘四年级作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我帮大家整理的水果拼盘四年级作文，希望对大家有所帮助。
水果拼盘四年级作文1
今天，我们班要进行水果拼盘活动，先是调换座位，然后把桌子拼到一起，这样就有了一张比较大的桌子，方便我们放制作工具。
那天，我带了两把水果刀，准备大展身手，结果两把水果刀被“你带的就是大家的”为理由，一个不剩地被借走了。我们把桌倚搬出去，围到一团商量起来。商量完了，只有我没任务，我连忙问组长：“那我怎么办？”组长不以为然地说：“随机应变吧！”这时，一个负责切水果的组长招呼过去，我悠闲地切着水果时不时哼哼歌，可闲啦！组长又叫我过去摆水果，我认真起来了。从塑料袋里取出圣女果，小心翼翼地用刀切成两半，围在盘子周围，又取出一根香蕉，切成片，放在圣女果下面，又用牙签沾了点奶油，各自在圣女果上点了一点。组长拿出一个大哈密瓜，让一个组员掏空，再把边上切成锯齿状，把上面那部分切掉一半，那形状真怪、碗不像碗，桶不像桶，这形状最像什么呢？对了！像一个马桶！组长又把芒果切碎，放进“马桶”里，又把圣女果用两个牙签串在一起，插在“马桶”上，就像多了两只耳朵似的。有一个组员大喊“我们这组做了一个马桶！快来看啊！”这一吼不要紧，全班都知道我们这组做了一个“马桶”了，站在一旁啧啧称奇。我不慌不忙地拿出苹果，切成碎，丢进芒果碎上面，终于增添了一点美感。可这苹果碎在我眼里是美感，在其他人眼里可就更奇特了。“哇塞，你做的是什么？”有人在旁边惊奇地叫起来。我的意洋洋地说：“这叫‘万草丛中一朵花’，怎么样，不错吧。”
虽然我们这组做得不好看，但那包含了整个组的心血，是我们的劳动成果！
水果拼盘四年级作文2
大家一定都吃过水果吧？可你有没有尝试做水果拼盘呢？这周四的综合课，周老师指导我们分组合作制作水果拼盘。
我们早早就把水果摆在了铺了桌布的课桌上。这些水果琳琅满目，应有尽有，淡淡的清香弥漫了整个教室。同学们都说，怎么今天的水果特别香呢？离综合课还有好长时间呢，可是同学们都已经按耐不住了，个个摩拳擦掌、跃跃欲试，期待着在课上大显身手。
终于上课铃响了，周老师似乎看出了我们的迫不及待，简单地讲了一些注意点后就让我们开工了。霎时，教室里热火朝天。组长给我们分工，有的切水果，有的摆造型，有的打下手，而心灵手巧的我负责将水果削皮。起初，我削的皮很厚，上面带着不少果肉，很是浪费，真是万事开头难啊。慢慢的，经过我不断琢磨，削下来的皮越来越薄。终于，一个光溜溜的苹果在我手上诞生了。组长看了我削的苹果夸赞道：“不错，把它切成丁吧！”我急忙来了个屠龙斩，把它切成了无数小块。看看组长和小郁，她们已经把开了半侧口的圣女果卡在船形的果盘上，还真好看呐。接着，我们把圆圆的香蕉片摆成一圈，上面各还放了一个苹果块，挤上一滴红艳艳的番茄酱。其他几个同伴七手八脚地把梨丝撒在中间，挤上沙拉酱。最后，插一把紫色的小油纸伞，我们的水果梦幻船完工了。看看周围，刀叉的丁丁当当声、同学们的欢笑声，交织在一起，仿佛一首动听的乐曲，溢满了整个教室。
周老师为我们的作品拍照留念后就让我们开始品尝了，我们如饿狼吃食一般。不一会儿，水果梦幻船里的水果都进了我们的肚子，还真美味呀！
水果拼盘四年级作文3
今天，陈先生家将有一场水果拼盘比赛。
在家里，我先把香蕉去皮，然后切成块，放在盘子里。然后我把红得像火一样的小西瓜切成三角形放在盘子里。然后我选了几个葡萄娃娃放在盘子里。我来陈先生家参加拼盘比赛。一些学生带了橘子、苹果、哈密瓜、西瓜、黑豆和葡萄。看到这些美味的水果，我垂涎三尺。比赛就要开始了，心里紧张又激动。
比赛开始了，林惊羽。程。许舒洁先走了。我看到许惊慌地挂上一个娃娃，大家哄堂大笑，因为他的作品《娃娃》不像娃娃。我看到林箐很平静。她拿起橘子，把它们放在沙滩上，香蕉和树根。最后，她捡起绿色的橘子皮，放下椰子树的叶子。程急了。有那么一瞬间，他仿佛把太阳映红了，然后他变成了一个海洋世界。程终于下船了，小鱼配西瓜，石头配哈密瓜，珊瑚配橘子皮。我想其中，可能得第一，许可能得第二，程可能得第二。轮到我比赛了。我不慌不忙地拿起红西瓜，把它围成一个圈。然后我把葡萄放在西瓜外面，放进一个向日葵里。我看着郑成成，看到他放了几圈西红柿，中间放了一个苹果，上面有两个西红柿。
我心想；他应该得第二名，但我肯定得了第三名。我有点烦，比赛结束了。
老师给了我们每人三票，只有一票给自己，另外两票给别人。我投黄锦泉一票，林箐一票，我自己一票。我认为林箐会赢得第一名，黄锦泉。获得第二名的是我，许。陈明昊获得了第三名。结果大家都得了三票，轮到陈老师投票了。我们都用可怜的眼神看着她，但最后老师还是投了郑成成、许的票。我别无选择只能做第二，但我还是很开心。
水果拼盘四年级作文4
六一儿童节就要到啦，老师给我们布置了一项特别的任务，那就是做一个水果拼盘。我所知道的水果拼盘都是在电视上或酒店里见到的，但自己制作水果拼盘还是头一次，我心里暗暗兴奋着。
做水果拼盘的第一步是准备水果材料，我和妈妈商量了一下，打算做一个别致的水果拼盘。我们去超市买了哈密瓜、樱桃、西瓜、葡萄、苹果等水果。
原材料准备就绪后，我们就开始动工了。我跃跃欲试地拿着水果刀将哈密瓜切掉四分之一，切成拖鞋状，再用圆勺将里面的果肉挖掉，将果肉放在盘子里备用。继而将西瓜、苹果切成丁放在拖鞋状的哈密瓜中。
最后到了考验刀法的时候了，我们要将“拖鞋”的前面切出一个高为5厘米，宽为8厘米的地方。然后把不要的哈密瓜皮削成椭圆形，中间挖两个小洞，一个猪鼻子就做好了。
有了猪鼻子，当然少不了猪耳朵。我们准备用剩下的皮，切成两个三角形。不料，由于哈密瓜皮太脆，还没切好就断了。怎么办啊？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。突然，我急中生智，既然哈密瓜皮不行，那就试着用西瓜皮代替。我们说干就干，不一会儿，两个三角形耳朵就做好了，我心里充满了成就感。接着我们将猪鼻子和猪耳朵插在各自的位置上，再将两个葡萄插在猪耳朵下面，当作眼睛。忙活了半天，终于大功告成，一只栩栩如生的小猪就诞生了。我看着这只小猪，一边得意一边感叹：做水果拼盘真是不容易呐。
通过这次做水果拼盘，我不仅学会了动手实践的本领，还懂得了看起来简单的东西，其实是很难的，要经过努力才能成功。
水果拼盘四年级作文5
“嗨！大家好！你们都可以叫我“小薛”。接下来，我们就开门见山了！”快看！一年一度的“水果拼盘比赛”又要举行了。现场很热闹，人很多。我现在挤进去好久了。首先是32位选手，都是自愿的。32个人从第一个到最后一个都有自己的号码。接下来，我要大家收到此刻的“战况”！
比赛还没开始，几个同学就早早开始准备了。我给你面试一下！第一个同学，19号，准备做各种事情，包括“橘子，草莓，各种刀……”她甚至带了本赛季没有的杨梅，真正为比赛做好了准备。大家都以为她这次是百分百冠军，我就帮你一把。来吧！看下一位选手，一号选手。他英勇无畏。原来他是上届冠军！他也不坏。他会创造另一个奇迹，再次获得第一吗？获得两连冠？这也不是不可能，大家继续关注吧！
比赛终于开始了。所有的参与者都屏息以待，他们不想错过任何行动。参与者也很平静，只听到“切快”的声音。10分钟后，一些选手的作品已经很快出现了。来和我一起看看吧！我去了位置最明显的前排。这个小同学纯粹是来打酱油的！我就问他你切苹果干嘛。他说不知道。他还把葡萄去皮切碎，变成了泥。虽然他做得很好，但他甚至不知道该怎么办。真是浪费水果！快来看下一位选手！刚才19号选手，你给了我们一个“百花齐放”。看，她正在用葡萄做小号花！那些花看起来栩栩如生，感觉到花香飘过！最后看到的选手也是刚才介绍的1号。他的水果拼盘名字叫“夏威夷海滩”，很吸引人的眼球。他把芒果做成金沙滩，橘子皮做成螃蟹。现在他正在用小番茄做螃蟹的小眼睛。
终于到了激动人心的评分时间，32个水果拼盘依次推给评委，认真的评委一个个“审视”过去，然后窃窃私语，在场的每个人都睁大了眼睛。结果出来了。1号选手和19号选手同时夺冠！他们两个跳到十英尺的高度，笑得开花了！
水果拼盘四年级作文6
今天下午，我们班队会活动举行了“水果拼盘”活动。这次，我们比的是:哪个组的造型最好，哪个组就可以得到“最佳造型奖”。
开始活动了，我们第一组准备好了水果、小刀和盘子。郭冒先用小刀把一个个香味直冲鼻间的橙子，“唰——唰——唰”地切成了一瓣一瓣的，摆放在盘子的外面第一圈。不过，第一次切的时候，并不是很顺利，郭冒把橙子切得乱七八糟的。可是他又不让我们切，自己要逞能，我们也没办法，就只好在一旁开心地吃着。后来，郭冒把黄瓜切成一片一片的，放在了盘子的外面第二圈，又在黄瓜上分别放了一颗剥好了的龙眼，又切了一些黄瓜条，放在每两瓣橙子的之间。看起来不错哦，一半的过程已经好了。
之后，轮到王惟馨上场了。她先把香瓜拦腰切成两瓣，我和郭冒把切好了的香瓜的瓤去掉。然后，王惟馨把弄干净的香瓜，沿着切开了的边缘，按着交差的方式把香瓜切成了花朵的样子。又在香瓜中间的空心处，放上了一颗黄澄澄的金橘。
最后，郭冒把一个西红柿切成了四分（但没有切到底部），放在了香瓜上，又剥了一颗龙眼放在了西红柿上。由郭冒把香瓜以及香瓜上的水果，放在了盘子的中间。
做好了，我们组做得最快，我们一起给这个“作品”取了一个好听的名字——“六宝桂冠”。为什么取这个名字呢？因为呀，我们用上了黄瓜、香瓜、西红柿、金橘、橙子和龙眼，这六种水果（蔬菜），而且我们这样把它们搭起来之后，就像一鼎皇冠似的，绚丽夺目！
我们全班都做好之后，经过投票决定：我们组是第一名！当时，我们兴奋极了。
经过这一次的活动，我对动手做东西的兴趣大大增加了许多。这次活动让我印象深刻，因为，它让我们的动手能力提高了，也让我对生活产生了更多的兴趣！
水果拼盘四年级作文7
今天，母亲终于满足了我的愿望，让我一个人动手做水果拼盘。做什么好呢？这炎热的天气，就做一个“水中世界”吧！一大早，母亲就带上我来到菜场，买了所需的材料：一根黄瓜、一些小番茄、一个苹果，再加上家里的百合，材料就筹备得差不多了。
这“水中世界”呀，我筹备做上层层的波浪、有趣的'乌龟、可爱的金鱼和一些水草。我和母亲先把这些材料一一洗清洁。然后在母亲的教导下，我把那根黄瓜切成一片一片的，又薄又圆，然后把黄瓜片儿整整齐齐地摆在盘子里，先排盘子中间的一圈，再依次排上第二圈、第三圈，一直排到第四圈的时候，就摆到盘子的边上了，这样看上去，黄瓜片就成了层层的波浪。然后，母亲教我把苹果上最圆的一面切下来，摆在黄瓜片上，做乌龟的壳，再切下用苹果的边做乌龟的四肢和尾巴，最后把小番茄切一半摆上，就成了乌龟的头。这样，一只憨厚可爱的乌龟就趴在波浪上了。
紧接着该做金鱼了，大家先把小番茄一切为二分别放在“波浪”上，一大一小，大的是大金鱼的身体，小的是小金鱼的身体，然后切了两段黄瓜，每段分成薄薄的三片，按在身体的下方，装上一条灵活的尾巴，小金鱼的模样大概也就出来了，接着在小番茄上方用牙签戳两个小洞，再把两粒芝麻嵌进来，两条可爱的小金鱼就栩栩如生了。
还缺点花草呢！我把百合掰开，摆成莲花的样子，母亲还去后园摘了一根瓜秧，摆在莲花的下面就成了它的叶子，你看，水波中一朵莲花开放了！
听了我做水果拼盘——“水中世界”的的经过，相信你肯定会为我竖起大拇指，夸奖我做得好吧！此时此刻，我的心里可得意着呢！
水果拼盘四年级作文8
今天，我和妈妈打算做一个美味可口的水果拼盘。
我们准备了黄瓜、小番茄和苹果，然后分工合作，我洗水果，妈妈负责切。弄好这些，妈妈开始她的工作了：她先把黄瓜从中间横着切，切成了2半，然后把半片黄瓜切了好多好多片薄薄的黄瓜片。妈妈在卖力地切，我呢，欢快地吃着。妈妈发现了，说：“宝贝呀，你这样吃下去，就不能做水果拼盘了呀！”“噢，忍一下。”我对自己说。
妈妈又拿起黄瓜，切了两小段，然后做了一条漂亮的金鱼尾巴，我也在妈妈的指导下做了一条尾巴。妈妈把小番茄、苹果各切成两半，还把其中的半个苹果切出了5个小小的、类似三角形的东西。我好奇地问妈妈：“这是什么呀？”妈妈说：“是乌龟的脚和尾巴呀！”
一切准备就绪，妈妈开始摆造型了。妈妈拿起盘子，把切好的黄瓜片一片一片地摆在盘子里。我看着很感兴趣，就学着妈妈的样，把黄瓜片一层一层地摆起来，哇，真好看，像碧绿的河水哦！在碧绿的河水旁，妈妈把金鱼尾巴放好，然后放上半个小番茄做金鱼的脑袋，就这样小金鱼做好了。咦？好像还差什么呀？原来还差金鱼的眼睛。哦，拿苹果的核做鱼眼睛吧。接下来妈妈把那5个三角形似的东西摆好，扣上半个大苹果，哇，一只笨笨、呆呆的小乌龟做好了。整个造型就像两条小金鱼和一只小乌龟在碧绿的河水里快乐地游泳！
哈哈，我很高兴！赶紧拿了妈妈的手机，给我的水果拼盘拍照留念。我拿着我和妈妈的作品都舍不得吃，结果被嘴馋的爸爸偷吃了几片黄瓜。哼，我赶紧把我的水果拼盘吃掉，先吃“河水”，再吃“小金鱼”，最后吃“乌龟”，那个美味呀！呵呵，现在它们都到我的肚子里了，在我的肚子里游泳了耶！今天做水果拼盘太开心了！
水果拼盘四年级作文9
“嗨！大家好！你们都可以叫我“小薛”。接下来，我们就开门见山了！”快看！一年一度的“水果拼盘比赛”又要举行了。现场很热闹，人很多。我现在挤进去好久了。首先是32位选手，都是自愿的。32个人从第一个到最后一个都有自己的号码。接下来，我要大家收到此刻的“战况”！
比赛还没开始，几个同学就早早开始准备了。我给你面试一下！第一个同学，19号，准备做各种事情，包括“橘子，草莓，各种刀……”她甚至带了本赛季没有的杨梅，真正为比赛做好了准备。大家都以为她这次是百分百冠军，我就帮你一把。来吧！看下一位选手，一号选手。他英勇无畏。原来他是上届冠军！他也不坏。他会创造另一个奇迹，再次获得第一吗？获得两连冠？这也不是不可能，大家继续关注吧！
比赛终于开始了。所有的参与者都屏息以待，他们不想错过任何行动。参与者也很平静，只听到“切快”的声音。10分钟后，一些选手的作品已经很快出现了。来和我一起看看吧！我去了位置最明显的前排。这个小同学纯粹是来打酱油的！我就问他你切苹果干嘛。他说不知道。他还把葡萄去皮切碎，变成了泥。虽然他做得很好，但他甚至不知道该怎么办。真是浪费水果！快来看下一位选手！刚才19号选手，你给了我们一个“百花齐放”。看，她正在用葡萄做小号花！那些花看起来栩栩如生，感觉到花香飘过！最后看到的选手也是刚才介绍的1号。他的水果拼盘名字叫“夏威夷海滩”，很吸引人的眼球。他把芒果做成金沙滩，橘子皮做成螃蟹。现在他正在用小番茄做螃蟹的小眼睛。
终于到了激动人心的评分时间，32个水果拼盘依次推给评委，认真的评委一个个“审视”过去，然后窃窃私语，在场的每个人都睁大了眼睛。结果出来了。1号选手和19号选手同时夺冠！他们两个跳到十英尺的高度，笑得开花了！
今天的讨论已经涵盖了“欢趣切水果搭配阵容”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。
